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Content Provider : OpenAIRE Publisher : universidade de sao paulo, agencia usp de gestao da informacao academica (aguia)

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#HoraDeVotar: uma experiência de media literacy durante o ensino remoto

Authors : Barsotti, Adriana; Emanuel, Barbara; Bertol, Rachel

Subjects: disinformation; media literacy; jornalismo digital

Source: Comunicação & Educação; v. 27 n. 2 (2022): Comunicação e educação em perspectiva emancipatória; 155-168Comunicação & Educação; Vol. 27 No. 2 (2022): Comunicação e educação em

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Tecnologias e dispositivos móveis no ensino remoto

Authors : Teles, Edilane Carvalho; Campana, Adriana Maria de Almeida; Costa, Suéller

Subjects: Formação; informação; Methodology

Source: Comunicação & Educação; v. 27 n. 1 (2022): Para além das experiências educomunicativas: transmetodologia, censura, jornalismo infantojuvenil, tecnologias e cinema; 178-194Comunicação &

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Educação literária e ensino remoto: um relato de pesquisa para uma comunidade de leitores em formação

Authors : Daniel dos Santos; Drisana de Moraes Oliveira Santos

Subjects: Distance education; Pedagogical practices; Ensino médio

Source: Linha D'Água; v. 35 n. 1 (2022): Ensino de leitura literária: reflexões e práticas; 157-179Linha D'ÁguaUniversidade de São Paulo (USP)

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Novas tendências, mais concentração? Os padrões de distribuição de matrículas no ensino superior brasileiro entre 2010 e 2019

Authors : Bruna Aparecida Milanski; Ruan Coelho; Pedro Henrique Elgaly da Penha

Subjects: Concentration; Diversificação institucional; Institutional diversification

Source: Plural; v. 29 n. 01 (2022): Transformações recentes na educação superior brasileira; 14-35Plural; Vol. 29 No. 01 (2022): Transformações recentes na educação superior brasileira; 14-35

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A literaturização da escola a partir de uma experiência com Machado de Assis no Ensino Básico

Authors : Edcleberton Modesto; Izandra Alves

Subjects: Ensino; Reading; Leitura

Source: Linha D'Água; v. 35 n. 1 (2022): Ensino de leitura literária: reflexões e práticas; 81-95Linha D'ÁguaUniversidade de São Paulo (USP)instacron:USP

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O que se transmite no processo de ensino educacional? Interlocuções entre a psicanálise e a educação no ensino superior

Authors : Karlos Pedro; Iagor Brum Leitão; Bárbara Thomes Vargas

Subjects: transmissão; psicanálise; aluno

Source: Estilos da Clínica, Vol 26, Iss 3 (2021)

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Quatro atos para ler e agir: a obra de teatro na perspectiva de ensino dos (multi)letramentos

Authors : Larissa Minuesa Pontes Marega; Everton Luis Paulino Vinha; Zilda Gaspar de Oliveira Aquino

Subjects: Letramento literário; Sequência de ensino; Language and Literature

Source: Linha D'Água, Vol 34, Iss 3 (2021)

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Relações entre estratégias metacognitivas de leitura e desempenho escolar: possibilidades para o ensino de leitura

Authors : Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro; Thiago Loyola Franco; Anne Caroline Lima Campos

Subjects: Rendimento escolar; Ensino médio; Language and Literature

Source: Linha D'Água, Vol 34, Iss 3 (2021)

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Plataforma Elo e autoria docente: novos horizontes às práticas pedagógicas no ensino híbrido

Authors : Hellen Boton Gandin; Ana Paula Teixeira Porto

Subjects: Plataformas digitais; REA; media_common.quotation_subject

Source: Manuscrítica, Iss 44 (2021)

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Da pesquisa ao ensino: propostas para promover a consciência metapragmática e a competência intercultural no ensino de italiano L2 a alunos brasileiros

Authors : Adriana Mendes Porcellato; Luciane do Nascimento Spadotto; Mayara da Silva Neto

Subjects: Economics and Econometrics; Materials Chemistry; Media Technology

Source: Revista de Italianística. :135-161

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